Sinopsis Buku: Buku ini membahas penggunaan teknik *Action Sequence* dalam meningkatkan kemampuan mendengar siswa melalui penelitian tindakan kelas (PTK). Penulis, Tihawa, menjelaskan secara rinci proses penelitian yang dilakukan di sekolah tempatnya bertugas, dengan tujuan memperbaiki metode pengajaran *listening* yang telah diadopsi sebelumnya. Teknik *Action Sequence* digunakan sebagai strategi untuk mengubah cara pengajaran dan meningkatkan efektivitas pembelajaran bahasa Inggris, khususnya dalam keterampilan mendengar. Buku ini terdiri dari berbagai bagian yang mencakup latar belakang penelitian, tinjauan pustaka, metode penelitian, analisis data, serta kesimpulan dan saran. Dalam bab-babnya, penulis memaparkan hasil penelitian berupa analisis hasil belajar siswa dalam siklus 1 dan siklus 2, serta respons siswa terhadap penerapan teknik *Action Sequence*. Selain itu, buku ini juga menyajikan refleksi dan pembelajaran yang diperoleh dari seluruh proses penelitian tindakan kelas, yang diharapkan dapat menjadi referensi dan inspirasi bagi para guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Buku ini merupakan hasil penelitian yang berhasil diselesaikan dalam waktu dua minggu, dengan dukungan dari berbagai pihak, termasuk fasilitator, rekan sejawat, dan atasan penulis. Penulis berharap buku ini dapat memberikan manfaat bagi para guru yang ingin mengembangkan pendekatan pembelajaran inovatif dan efektif dalam mengajar keterampilan mendengar.
Buku ini menjelaskan tentang kegiatan yang dilakukan oleh guru dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami teks listening Untuk menyelesaikan masalah ini guru menerapkan salah satu teknik yang sesuai dengan kebutuhan siswanya di kelas Dari hal tersebut dapat diyakini bahwa upaya seorang guru dalam memperbaiki pembelajaran di kelas listening membutuhkan trik strategi dan teknik yang tepat dan sesuai Dalam buku ini penulis mencoba memperkenalkan AST Action Sequence Teachnique AST adalah salah satu teknik dari natural methode TPR Total Phisycal Response Materi yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah procedure text
| Jumlah Halaman | 154 |
|---|---|
| Kategori | Pendidikan |
| Penerbit | CV. Pustaka MediaGuru |
| Tahun Terbit | 2018 |
| ISBN | 978-602-482-618-5 |
| eISBN |