Sinopsis Buku Teka-Teki Silang IPS SMP (Edisi Kelas 7, 8, dan 9) Buku ini dirancang sebagai sarana pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif untuk siswa SMP kelas VII, VIII, dan IX dalam memperdalam wawasan pengetahuan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Buku ini mengandung berbagai bab yang membahas topik-topik penting dalam IPS, seperti kondisi alam Indonesia, aktivitas dan kebutuhan manusia, kehidupan masyarakat pada masa Hindu-Budha, masa praaksara, serta pengenalan negara-negara ASEAN. Selain itu, buku ini juga meliputi bab tentang benua-benua di dunia, pasar bebas, perubahan sosial budaya dan globalisasi, serta masa kemerdekaan Indonesia. Setiap bab dilengkapi dengan *teka-teki silang* yang bertujuan untuk memperkuat pemahaman siswa serta meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan analitis. Buku ini merupakan hasil karya Nur Laila, yang telah didukung oleh berbagai pihak dalam proses penulisan dan penerbitannya. Buku ini diharapkan dapat menjadi sumber belajar yang bermanfaat dan mendukung pengembangan ilmu pengetahuan serta pemahaman siswa terhadap berbagai aspek sosial, ekonomi, dan budaya di tingkat SMP.
Siswa zaman now kurang gemar membaca Terlebih buku pelajaran Kondisi ini tentunya cukup memprihatinkan Kebiasaan membaca buku tergeser dengan kesibukan membuka media sosial di antaranya FB Line WA Twitter bahkan WhatsApp Untuk menjembataninya penulis punya triks yang jitu yaitu menggantikan kebiasaan berselancar di media sosial dengan teka teki silang Kelebihan dari buku Teka teki Silang IPS SMP adalah membangkitkan rasa ingin tahu siswa karena penasaran untuk mengetahui jawaban yang benar Merangsang kreativitasnya dalam proses belajar di kelas maupun di rumah Menimbulkan rasa senang dan meningkatkan hasil belajarnya Membaca dan mempelajari buku ini berarti akan menambah keterampilan berpikir mengenai ilmu pengetahuan sosial Mari segera memilikinya
| Jumlah Halaman | 132 |
|---|---|
| Kategori | Pendidikan |
| Penerbit | CV. Pustaka MediaGuru |
| Tahun Terbit | 2019 |
| ISBN | 978-623-217-239-5 |
| eISBN |