Sinopsis Buku: Buku ini membahas pengembangan kurikulum matematika berbasis karakter, dengan fokus pada upaya pengintegrasian pendidikan karakter ke dalam mata pelajaran matematika. Buku ini menjawab berbagai pertanyaan kritis mengenai perkembangan kurikulum matematika, serta peran pendidikan karakter dalam pembentukan watak dan budi pekerti peserta didik. Dalam konteks ini, buku ini menjelaskan tiga pendapat utama mengenai pendidikan karakter: (1) diberikan sebagai mata pelajaran tersendiri, (2) terintegrasi dalam mata pelajaran lain seperti PKn dan agama, dan (3) terintegrasi dalam semua mata pelajaran, termasuk matematika. Selain itu, buku ini juga menjelaskan bagaimana pendidikan karakter dapat diimplementasikan dalam pembelajaran matematika, dengan memperhatikan peran pendidik dalam membentuk karakter siswa serta meningkatkan kualitas pendidikan nasional. Buku ini bertujuan untuk memberikan panduan bagi para pendidik dan pengambil kebijakan dalam merancang kurikulum matematika yang tidak hanya mengembangkan kemampuan akademik dan profesional, tetapi juga membentuk nilai, sikap, dan karakter peserta didik yang baik.
Perkembangan kurikulum dari tahun ke tahun disusun untuk mencapai tujuan pendidikan nasional Tujuan pendidikan berdasarkan undang undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional pasal 3 yaitu mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME berakhlak mulia sehat berilmu cakap kreatif mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab Pada kenyataannya pencapaian salah satu tujuan pendidikan nasional yaitu membentuk karakter manusia yg berakhlak mulia saat ini belum maksimal Hal ini dikarenakan moral dan sikap peserta didik yang dianggap semakin menurun dengan banyak nya fenomena ulah peserta didik yang mencoreng pendidikan di indonesia Seperti terlibat kriminal asusila dan tindakan tak berakhlak lainnya Tentu saja pemerintah dalam hal ini kementrian pendidikan tidak tinggal diam melihat fenomena akhlak atau sikap peserta didik yang semakin melenceng dari apa yang seharusnya Maka salah satu solusi yang dibuat pemerintah yaitu melalui penguatan pendidikan karakter yang diintegrasikan dalam setiap mata pelajaran tidak terkecuali pada mapel matematika Pendidikan karakter dalam perspektif mata pelajaran matematika dapat dilakukan melalui pengembangan isi pemilihan pendekatan metode atau strategi pembelajaran yang akan digunakan dalam proses pembelajaran matematika Bagaimana perkembangan kurikulum matematika Bagaimana perkembangan pendidikan karakter di sekolah Apakah pendidikan karakter dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum mata pelajaran matematika Dan bagaimana cara mengimplementasikan pendidikan karakter ke dalam mata pelajaran matematika Selanjutnya akan dibahas dalam buku ini
| Jumlah Halaman | 176 |
|---|---|
| Kategori | Pendidikan |
| Penerbit | CV. Pustaka MediaGuru |
| Tahun Terbit | 2018 |
| ISBN | 978-602-468-596-6 |
| eISBN |