Sinopsis Buku: Buku *Panduan Praktis Penilaian Hasil Belajar Pendidikan Jasmani dan Olahraga* ini merupakan panduan komprehensif yang dirancang untuk membantu guru, peneliti, dan pengambil kebijakan dalam melakukan penilaian hasil belajar pada pelajaran pendidikan jasmani dan olahraga. Buku ini menyajikan konsep penilaian otentik yang relevan dengan standar kurikulum dan disertai dengan contoh rubrik penilaian yang praktis dan mudah diterapkan. Dalam buku ini, pembaca akan menemukan berbagai teknik penilaian berdasarkan hasil belajar dalam berbagai cabang olahraga, seperti sepak bola, bola voli, bola basket, dan atletik (termasuk tolak peluru). Setiap teknik disertai dengan rubrik penilaian yang terstruktur, sehingga memudahkan pengguna dalam mengevaluasi kemampuan dan perkembangan siswa secara objektif. Selain itu, buku ini juga menjelaskan indikator penilaian yang disusun berdasarkan analisis gerak teknis yang diperlukan dalam setiap cabang olahraga, serta disesuaikan dengan perkembangan fisik dan kemampuan siswa. Buku ini tidak hanya berfokus pada teknik gerak, tetapi juga memberikan panduan tentang bagaimana menilai proses belajar dan hasil belajar siswa secara holistik. Dengan berbagai contoh rubrik penilaian yang disajikan, buku ini menjadi sumber referensi yang sangat berguna bagi semua pihak yang terlibat dalam pendidikan jasmani dan olahraga, baik dalam konteks pembelajaran maupun penelitian.
Salah satu kesulitan guru pendidikan jasmani dan olahraga adalah melakukan penilaian Sebab seorang guru harus melakukan penilaian secara autentik bukan penilaian secara subjektif tanpa dasar Buku ini berisi tentang penilaian dalam mapel pendidikan jasmani dan olahraga Teknik penilaian dalam buku ini menggunakan teknik pengamatan melalui rubrik penilaian analisis gerak yang disusun terinci dan terstruktur Dengan memiliki buku ini para guru pendidikan jasmani dan olahraga akan lebih mudah melaksanakan kegiatan pembelajaran dalam melakukan penilaian Sebab buku ini memuat teknik praktis dalam melakukan penilaian baik penilaian yang dilakukan oleh peserta didik itu sendiri self assesment antarteman peer assesment ataupun penilaian langsung oleh guru
| Jumlah Halaman | 94 |
|---|---|
| Kategori | Pendidikan |
| Penerbit | CV. Pustaka MediaGuru |
| Tahun Terbit | 2018 |
| ISBN | 978-602-468-192-0 |
| eISBN |