Sinopsis Buku: Buku ini merupakan panduan komprehensif untuk pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP/MTs), sesuai dengan Kurikulum 2013 (Edisi Revisi 2016). Buku ini mengintegrasikan empat mata pelajaran utama, yaitu geografi, ekonomi, sosiologi, dan sejarah, dengan konsep ruang dan interaksi antarruang serta dampaknya terhadap kehidupan manusia dalam berbagai aspek, seperti ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan. Buku ini dirancang untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang kehidupan masyarakat Indonesia sepanjang sejarah, mulai dari masa praaksara, masa Hindu-Budha, hingga masa Islam. Selain itu, buku ini juga menjelaskan hubungan antara kelayakan dengan permintaan-pemenuhan kebutuhan, serta dampaknya terhadap kesejahteraan dan persatuan bangsa Indonesia. Buku ini juga menyajikan berbagai aktivitas pembelajaran, baik individu maupun kelompok, yang dapat dikembangkan oleh guru sesuai dengan kondisi dan kebutuhan lokal masyarakat setempat. Sebagai pendekatan pembelajaran, buku ini menganut pendekatan saintifik yang berpusat pada peserta didik, mendorong konstruksi konsep, meningkatkan kemampuan berpikir kritis, dan membangun motivasi belajar. Selain itu, buku ini juga dilengkapi dengan rubrik penilaian yang komprehensif, yang mencakup aspek afektif, kognitif, dan keterampilan, untuk memastikan proses pembelajaran berjalan efektif dan efisien. Dengan penyajian yang terstruktur dan mudah dipahami, buku ini diharapkan dapat menjadi sumber belajar yang bermanfaat bagi para pendidik dan peserta didik, serta berkontribusi dalam membentuk generasi penerus bangsa yang berkualitas.
Pembelajaran IPS harus diselenggarakan secara interakti inspiratif menyenangkan memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran salah satunya dengan pendekatan ilmiah saintifik Pendekatan saintifik dapat dirancang sedemikian rupa sehingga peserta didik secara membangun konsep Buku ini ditulis atas inisiatif penulis sebagai pendidik mata pelajaran IPS di SMP Penulis mencoba merancang pembelajaran agar peserta didik aktif dalam kegiatan belajar dan siap presentasi dengan memanfaatkan kumpulan lembar kerja yang telah diterapkan oleh penulis Dengan demikian memudahkan peserta didik dalam memahami konsep materi pembelajaran Lembar kerja di buku ini disesuaikan dengan materi pembelajaran IPS Kurikulum 2013 edisi revisi 2016 Dengan cara ini harapan seorang pendidik untuk menjadikan peserta didik memiliki kreativitas dan kemandirian dalam pembelajaran dapat terwujud Untuk itu buku ini perlu dimiliki oleh pendidik dan peserta didik agar penerapan pembelajaran IPS dengan pendekatan saintifik bisa tercapai
| Jumlah Halaman | 78 |
|---|---|
| Kategori | Pendidikan |
| Penerbit | CV. Pustaka MediaGuru |
| Tahun Terbit | 2018 |
| ISBN | 978-602-468-541-6 |
| eISBN |