### Sinopsis Singkat Buku Pendidikan terbaik di dunia menjadi fokus utama dalam survei literasi yang dilakukan oleh John W. Miller, President Central Connecticut State University. Hasil survei menempatkan Indonesia di peringkat ke-60 dari 61 negara yang disurvei. Meskipun kriteria survei menjadi perdebatan, hasil tersebut dapat menjadi good news jika pemerintah berusaha meresponsnya positif. Negara dengan peringkat literasi tinggi dianggap memiliki kualitas pendidikan yang baik, seperti kasus Finlandia yang berada di peringkat literasi pertama di dunia. Kemudahan akses bacaan, terutama melalui e-book yang didesain khusus untuk smartphone, menjadi salah satu peningkatan dalam literasi. Penerbitan e-book dalam berbagai kategori, termasuk kesehatan, pendidikan, seni dan budaya, dan pendidikan politik, diharapkan dapat meningkatkan minat baca masyarakat. PT Pos Indonesia meluncurkan program "Duta Baca Indonesia" dengan memberikan layanan pengiriman buku gratis ke seluruh daerah di Indonesia. Menteri Pendidikan Nasional RI juga meluncurkan gerakan literasi sekolah, serta munculnya program-program seperti GPMB di Yogyakarta dan street library di Bandung. Tujuan semua ini adalah untuk meningkatkan minat baca, sebagai salah satu indikator literasi. Di era digital, akses bacaan melalui smartphone menjadi paling dominan di Indonesia, dengan hampir 100 juta pemilik smartphone pada 2015 dan diprediksi mencapai 250 juta pada akhir 2021. Oleh karena itu, penting untuk menyediakan konten yang didesain khusus untuk smartphone. Sinopsis buku ini mencerminkan upaya-upaya yang telah dilakukan untuk meningkatkan literasi dan minat baca di Indonesia, serta tantangan dan peluang yang dihadapi dalam era digital.
CAI Asia telah menganalisis kualitas udara di delapan kota di tujuh negara Kota kota itu selain Jakarta adalah Bangkok Thailand Manila Filipina Kolombo Sri Lanka Jinan dan Hangzhou Cina Kathmandu Nepal serta Hanoi Vietnam
| Jumlah Halaman | 83 |
|---|---|
| Kategori | Umum |
| Penerbit | Tempo Publishing |
| Tahun Terbit | 2019 |
| ISBN | noisbn |
| eISBN | 978-623-262-513-6 |