Sinopsis Buku: Buku ini membahas konsep belajar tuntas dari perspektif Ilmu Pendidikan Islam. Penulis menjelaskan bahwa belajar tuntas bukan hanya sekadar proses transfer pengetahuan, tetapi merupakan upaya untuk memanusiakan peserta didik melalui interaksi edukatif yang terencana dan bermakna. Dalam pendekatan ini, penulis menggabungkan dua pendekatan utama, yaitu pendekatan *naqliyah* yang berlandaskan teks wahyu Al-Qur’an dan hadis, serta pendekatan *aqliyah* yang mengacu pada konsep pendidikan secara umum yang tidak bertentangan dengan ajaran Islam. Buku ini juga mengupas peran guru dan siswa dalam proses belajar mengajar sebagai dua pihak yang saling berinteraksi dan berkontribusi secara aktif dalam mencapai tujuan pendidikan. Dengan pendekatan yang komprehensif dan berlandaskan teori pendidikan Islam, buku ini menjadi acuan penting bagi para pendidik, pengambil kebijakan pendidikan, dan calon guru dalam mewujudkan pendidikan yang bermakna dan berkelanjutan.
Proses belajar mengajar merupakan bagian yang integral dalam usaha mencapai tujuan pendidikan nasional Salah satu cara dalam mencapai tujuan pendidikan nasional tersebut adalah dengan menerapkan konsep belajar tuntas dalam proses belajar mengajar di kelas Hal ini merupakan salah satu konsep belajar siswa di dalam menguasai semua bagian materi pelajaran yang telah disampaikan oleh guru secara tuntas penuh Prinsip belajar tuntas menghendaki semua siswa tidak ada yang gagal dalam belajar Dengan kata lain semua siswa harus berhasil menguasai pelajaran secara penuh Buku ini berisi tentang konsep belajar tuntas ditinjau dari Ilmu Pendidikan Islam Hal tersebut didasarkan pada suatu pandangan bahwa adanya perbedaan individu siswa yang ada di dalam kelas yang sangat erat hubungannya dengan tinjauan teoritis dan praktis dari Ilmu Pendidikan Islam Buku ini layak dibaca oleh kalangan guru yang ingin menerapkan konsep belajar tuntas dari sudut pandang pendidikan Islam
| Jumlah Halaman | 72 |
|---|---|
| Kategori | Pendidikan |
| Penerbit | CV. Pustaka MediaGuru |
| Tahun Terbit | 2018 |
| ISBN | 978-602-482-442-6 |
| eISBN |