Pendidikan

Evaluasi Proses dan Hasil Pembelajaran Biologi Pendekatan Teoritis dan Aplikatif

Asesmen adalah proses sistematis untuk mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasikan informasi mengenai kemampuan dan pengetahuan siswa. Tujuan utamanya adalah mendukung dan meningkatkan pembelajaran serta memastikan tercapainya tujuan pendidikan. Asesmen dianggap sebagai proses interaktif yang berkelanjutan antara guru dan siswa, membantu dalam pemilihan tugas pembelajaran dan pendekatan yang tepat. Dalam pendidikan modern, asesmen berfungsi tidak hanya untuk mengukur hasil akhir, tetapi juga untuk membimbing proses pembelajaran dan memberikan umpan balik konstruktif. Ada tiga pendekatan penting dalam asesmen: assessment of learning, assessment for learning, dan assessment as learning, yang masing-masing berperan unik dalam mendukung pembelajaran berkelanjutan dan memperdalam pemahaman siswa. Buku ini mencakup berbagai aspek penting dari asesmen dan evaluasi pembelajaran, termasuk pendekatan, jenis instrumen, desain penelitian, dan pengembangan keterampilan berpikir kritis, analitis, serta kreatif. Selain itu, buku ini membahas tentang miskonsepsi, argumentasi ilmiah, kreativitas, validitas dan reliabilitas instrumen, serta teknik penilaian afektif dan psikomotor. Buku ini juga membahas penilaian berbasis kelas, asesmen kompetensi minimum, dan asesmen alternatif seperti authentic assessment dan performance assessment. Dengan cakupan yang luas, buku ini menjadi referensi penting bagi pendidik dan peneliti yang ingin meningkatkan kualitas pendidikan.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: