Filsafat Pendidikan

Pendidikan untuk Kearifan: Mempertimbangkan Kembali Sistem Nilai, Belajar, dan Kecerdasan

Jika ditinjau dari perspektif filsafat pendidikan, maka segenap pikiran, perilaku, dan tindakan manusia tak bisa dilepaskan dari filosofi pengetahuan dan sistem nilai yang menjadi pijakan hidupnya. Dalam hal ini, manusia tentu saja tidak akan pernah berhenti berpikir dan belajar. Hasil dari proses berpikir dan belajar secara benar—semestinya—adalah tumbuhnya kearifan yang makin matang dalam diri manusia. Kearifan inilah yang diharapkan mengejawantah secara utuh dalam karakter hakiki dan jati-diri manusia. Pokok bahasan buku ini mempertemukan proses berpikir dan belajar dengan filosofi pengetahuan dan sistem nilai. Di dalamnya, semua komponen itu dijalin berkelindan secara harmonis agar melahirkan kearifan atau kebijaksanaan dalam diri manusia demi mengarungi ganasnya belantara kehidupan. Inilah sesungguhnya tujuan dari “pendidikan untuk kearifan.” Buku ini merupakan elaborasi dari karya penulis yang sama dan sudah terbit sebelumnya, Sistem Nilai: Alternatif Wajah-wajah Pendidikan (Bandung: Penerbit Nuansa Cendekia, 2015). Kajian buku ini diharapkan turut berkontribusi dalam memperluas cakrawala dunia kependidikan dan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Tak pelak, buku ini menjadi salah satu bacaan “wajib” bagi para praktisi kependidikan, pembuat kebijakan, dan siapa saja yang terjun langsung dalam dunia pendidikan.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: