Buku ini menyajikan teori-teori dasar dalam ilmu pengukuran dan evaluasi, khususnya yang berkaitan dengan dunia pendidikan. Kami berharap buku ini dapat memberikan kontribusi positif dalam memahami konsep-konsep dasar tersebut. Dalam pengembangan buku ini, kami berusaha menjelaskan materi-materi secara komprehensif dengan bahasa yang sederhana agar mudah dipahami oleh pembaca, terutama mahasiswa dan dosen. Selain teori dasar, buku ini juga dilengkapi dengan contoh-contoh soal dan latihan soal guna memfasilitasi pemahaman dan penerapan konsep dalam situasi praktis. Beberapa topik yang dibahas meliputi: Kriteria Kualitas Instrumen, Keberfungsian Butir Diferensial, Penyetaraan (Equating), Bank Soal, Validitas Tes dan Nontes, Reliabilitas Tes dan Nontes, Kalibrasi Item Soal, Penerapan CAT dan CBT, Metode Evaluasi Program, dan Pengantar Teori Respon Butir. Kami berharap melalui paparan tersebut, pembaca dapat memahami secara holistik tentang teori pengukuran dan evaluasi dalam konteks pendidikan.
### "Teori Pengukuran dan Evaluasi Pendidikan" Buku "Teori Pengukuran dan Evaluasi Pendidikan" merupakan hasil kerja tim penulis yang terdiri dari para ahli pendidikan dan peneliti terkemuka. Buku ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang teori-teori dasar dalam pengukuran dan evaluasi pendidikan, serta bagaimana konsep-konsep ini dapat diterapkan dalam praktik akademik. Buku ini meliputi berbagai topik penting, seperti kriteria kualitas instrumen, keberfungsian butir diferensial, dan penyetaraan butir (equating). Penulis memaparkan materi secara sistematis dan terstruktur, serta menggunakan bahasa yang sederhana untuk memudahkan pemahaman pembaca, baik mahasiswa maupun dosen. Selain teori-teori dasar, buku ini juga menyajikan contoh-contoh soal dan latihan soal yang dapat memfasilitasi pemahaman konsep dalam situasi praktis. Buku ini dirancang untuk membantu pembaca memahami dan menerapkan konsep pengukuran dan evaluasi pendidikan dengan lebih baik. Buku ini merupakan hasil kerja tim penulis yang terdiri dari Yanuar Raditya, Helga Charolina Antonia Silubun, Prihastuti Ekawatiningsih, Muhammad Andhika, dan Rahmat Danni, yang dipimpin oleh Prof. Dr. Drs. Edi Istiyono, M.Si. dan Dr. Widihastuti, S.Pd., M.Pd. Dengan demikian, buku ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam memahami dan menerapkan teori-teori pengukuran dan evaluasi pendidikan dalam praktek akademis.
Unduh untuk perangkat lain: