Para siswa di Bangladesh bertukar wawancara dalam video dengan siswa di Georgia. Siswa SMA di Illinois belajar bahasa Jepang, Latin, Perancis, dan Jerman dengan menggunakan diskusi online bersama para siswa dari negara-negara lain. Siswa-siswi dari seluruh dunia mengadakan penelitian mengenai spesies binatang yang hampir punah dari daerah masing-masing, dan berbagi informasi tersebut dengan menerbitkannya di situs web bersama. Terhubung secara global melalui kemajuan teknologi Internet, termasuk perangkat Web 2.0, dapat menjadi suatu kenyataan bagi siswa di dalam kelas manapun. Selagi komunitas lokal mencerminkan keragaman dunia, para siswa perlu dipersiapkan untuk berkomunikasi dan berhubungan dengan individu-individu dari negara dan budaya lain yang berbeda. Mengintegrasikan pendidikan global ke dalam pelajaran, memberikan kesempatan ba­gi para siswa untuk terhubung dengan teman-teman dari negara-negara lain tanpa perbatasan geografis, mengembangkan pengetahuan serta kesadaran tentang dunia, dan menumbuhkan minat dan keingintahuan mengenai apa yang mereka pelajari. Buku Pendidikan Global adalah panduan untuk membantu memulainya.
### Buku ini dipersembahkan kepada Ibu penulis, Deborah Peters, yang memberikan inspirasi global, serta anak-anaknya Noah, Jonathan, dan Emma, yang diharapkan dapat mewarisi dan terus bekerja untuk mencapai kondisi dunia yang lebih harmonis. Dalam buku ini, Laurence Peters, seorang penulis dengan latar belakang pendidikan yang luas, mengeksplorasi konsep pendidikan global dan revolusi Web 2.0. Ia membahas bagaimana ISTE (International Society for Technology in Education) menjadi sumber terpercaya dalam pengembangan profesional, pengetahuan, advokasi, dan kepemimpinan dalam inovasi pendidikan. Peters juga mencantumkan riwayat pribadinya, mulai dari pendidikan di University of Sussex dan University of London, hingga gelar doktor di University of Michigan. Selain itu, buku ini menyajikan wawasan sejarah pendidikan global, termasuk asal mula dari pendidikan global, peran Erasmus dan Comenius, serta berbagai isu keamanan yang mungkin muncul dalam pendidikan global. Peters menekankan pentingnya empati terhadap pendekatan lain dan mencari cara baru untuk memperkaya dan terlibat dalam proses pendidikan. Dengan berbagai studi kasus, buku ini memberikan wawasan mendalam tentang pendidikan global dan revolusi Web 2.0, serta bagaimana menerapkannya dalam praktek kelas.
Unduh untuk perangkat lain: