Dalam kehidupan sehari-hari anak akan menemukan banyak benda di lingkungan sekitar. Benda-benda di lingkungan sekitar perlu dikenalkan sejak dini kepada anak, baik jenis maupun fungsinya. Melalui benda-benda di sekitar, anak usia dini dapat belajar dan mengembangkan kreatifitasnya. Banyak cara dapat dilakukan untuk mengenalkan jenis dan fungsi benda di antaranya dengan mengelompokkan benda. Buku mengelompokkan benda ini disusun berdasarkan Kompetensi Inti 3 dan Kompetensi Inti 4 Kurikulum 2013 PAUD. Materi di dalamnya merupakan pengembangan dari Kompetensi Dasar 3.5, 3.6, dan 3.7 serta Kompetensi Dasar 4.5, 4.6, dan 4.7. Kompetensi Dasar tersebut mengajak anak untuk mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari, berperilaku kreatif, mengenal benda-benda di sekitarnya, dan mengenal lingkungan social. Melalui buku ini, anak dapat mengenal benda dan mengelompokkannya. Materi dalam buku ini dikemas dengan berbagai kegiatan menarik dan variatif. Kegiatan yang ada diharapkan mempermudah anak dalam belajar mengenal dan mengelompokkan benda. Buku ini juga dilengkapi langkah-langkah pembelajaran dengan pendekatan saintifik. Dengan demikian guru atau orang tua akan lebih mudah melakukan kegiatan pembelajaran.
singkat buku ini dapat disajikan sebagai berikut --- Buku ini merupakan panduan edukatif yang dirancang untuk membimbing anak-anak dalam mengenal dan memahami berbagai aspek penting dalam kehidupan sehari-hari, terutama yang berkaitan dengan konsep dasar dan kompetensi inti yang diperlukan. Melalui berbagai kegiatan interaktif yang disajikan, buku ini mengajarkan anak-anak menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai ungkapan rasa syukur kepada Tuhan. Kegiatan yang dilakukan mencakup mengamati, mengomunikasikan, dan menalar. Anak-anak diajak untuk mengenal jenis kelamin melalui pengenalan anggota keluarga, mengenal bagian-bagian tubuh dan fungsinya, serta mengelompokkan benda berdasarkan bentuk, ukuran, dan lainnya. Selain itu, kegiatan juga mengembangkan kompetensi inti seperti rasa ingin tahu, kreativitas, tanggung jawab, dan kerja keras. Pendekatan SaintiÞk yang digunakan membantu anak-anak merumuskan pemahaman mereka melalui pertanyaan, observasi, dan diskusi. Dengan berbagai aktivitas yang disajikan, buku ini bertujuan untuk membantu anak-anak mengembangkan keterampilan intelektual dan emosional mereka, serta meningkatkan rasa syukur dan tanggung jawab. --- ini mencakup inti dari kegiatan yang ada dalam buku, kompetensi inti yang dikembangkan, pendekatan SaintiÞk yang digunakan, dan tujuan utama dari kegiatan-kegiatan tersebut.
Unduh untuk perangkat lain: