Manajemen

Perspektif Manajemen Pembelajaran Program Keterampilan

Generated by AI ✨

Deskripsi Buku

Buku Buku ini membahas tentang pentingnya pengelolaan dan manajemen pembelajaran dalam program keterampilan di Madrasah Aliyah, khususnya dalam konteks pendidikan berbasis Hak Cipta. Dalam buku ini, dibahas pula peran pelaku pertunjukan, produser fonogram, dan lembaga penyiaran dalam konteks pelanggaran hak cipta dan sanksi yang dikenakan berdasarkan UU No. 28 Tahun 2014 tentang Hak Cipta. Penulis menjelaskan bahwa hak cipta memiliki fungsi dan sifat yang eksklusif, terdiri dari hak moral dan hak ekonomi, serta menjelaskan pembatasan pelindungan hak cipta yang berlaku dalam beberapa situasi tertentu, seperti penggunaan kutipan singkat, penelitian ilmu pengetahuan, pengajaran, dan pendidikan. Selain itu, buku ini juga mengupas tantangan dan dinamika dalam implementasi program keterampilan di dua Madrasah Aliyah, yang meskipun dalam perencanaan berjalan baik, tetapi dalam pelaksanaannya masih menghadapi hambatan karena kurangnya dukungan sistem dan penurunan jumlah peserta. Penulis menjelaskan bahwa kualitas hasil belajar dalam program keterampilan sangat bergantung pada perencanaan, persiapan mengajar, dan faktor pendukung yang memadai. Guru sebagai sumber daya pendidikan memiliki peran penting dalam menentukan kualitas hasil belajar, sehingga perlu memiliki kompetensi, semangat pengabdian, dan dukungan sistem yang memadai untuk menciptakan generasi yang handal, terampil, dan berakhlak baik. Buku ini juga menekankan bahwa keberhasilan pencapaian tujuan pendidikan tidak hanya bergantung pada komponen pendidikan yang baik, tetapi juga pada sistem yang mampu melindungi dan mendukung pelaksanaannya. Dengan demikian, buku ini menjadi referensi penting dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dan pengelolaan program keterampilan di lingkungan pendidikan.