Ilmu Pengetahuan Alam

Miskonsepsi dalam Pelajaran IPA di Sekolah Dasar

Generated by AI ✨

Deskripsi Buku

Buku Buku ini memberikan tinjauan kritis mengenai miskonsepsi yang sering muncul dalam pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di Sekolah Dasar, dari perspektif ilmu pengetahuan. Buku ini mengeksplorasi berbagai kesalahan konseptual yang terjadi dalam pembelajaran IPA, baik dalam proses pengajaran maupun dalam soal-soal yang diujikan. Penulis menjelaskan bahwa kesalahan konsep ini tidak hanya berdampak pada pemahaman siswa, tetapi juga berpotensi terus-menerus memengaruhi pengetahuan mereka hingga tingkat pendidikan yang lebih tinggi. Selain itu, buku ini juga membahas pentingnya prinsip dasar pembelajaran IPA, yang berlandaskan pada kebenaran ilmiah dan observasi eksperimental. Buku ini menyoroti peran guru dalam membentuk pemahaman siswa, sekaligus mengingatkan bahwa konsep yang salah yang ditanamkan oleh guru dapat memengaruhi penalaran siswa secara mendalam. Dalam konteks kurikulum 2013, buku ini juga menjelaskan pergeseran pendekatan pembelajaran yang lebih integratif dan ilmiah, serta pentingnya pembentukan karakter dalam proses pembelajaran IPA di tingkat SD.