Pendidikan

Manajemen Pendidikan

Buku Manajemen Pendidikan ini penting dipelajari karena sebagai ilmu pengetahuan manajemen telah dipelajari sejak lama dan telah diorganisasikan menjadi suatu teori. Manajemen juga sebagai suatu seni, karena di dalam mencapai suatu tujuan diperlukan kerja sama dengan orang lain, bagaimana cara memerintahkan orang lain agar mau bekerja sama. Pada hakikatnya kegiatan manusia umumnya adalah managing (mengatur). Untuk mengatur di sini diperlukan suatu seni, bagaimana orang lain memerlukan pekerjaan untuk mencapai tujuan bersama. Manajemen pendidikan merupakan suatu proses untuk mengkoordinasi-kan berbagai sumber daya pendidikan seperti guru, sarana dan prasarana pendidikan seperti perpustakaan, laboratorium, dan sebagainya untuk mencapai tujuan dan sasaran pendidikan yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap dan mandiri serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Manajemen pendidikan merupakan hal yang harus diprioritaskan untuk kelangsungan pendidikan, sehingga menghasilkan impact yang diinginkan. Kenyataannya, banyak institusi pendidikan yang belum memiliki manajemen yang bagus dalam pengelolaan pendidikannya. Pendidikan yang visioner, memiliki misi yang jelas akan menghasilkan keluaran yang berkualitas. Dari sanalah pentingnya manajemen pendidikan diterapkan. Materi dalam buku ini sangat lengkap, dengan berisi 14 judul yang terdiri dari konsep dasar manajemen pendidikan mulai dari pengertian, unsur, tujuan dan manfaat, ruang lingkup, dan prinsip-prinsip Manajemen Pendidikan. Bab 2 berjudul tugas dan tanggung jawab manajemen pendidikan yang terdiri dari sub judul diantaranya konsep dasar kepala sekolah, syarat-syarat, ciri-ciri, fungsi, peran dan tanggung jawab kepala sekolah. Bab 3 berisikan fungsi-manajemen mulai dari perencanaan hingga pengawasan. Bab 4 mengusung konsep manajaemen pendidikan tingkat sekolah dasar mulai dari pengertian, kerangka, ruang lingkup hingga membahas bagaimana sekolah dasar yang efektif. Bab 5 dan 6 adalah tentang manajemen pendidikan tingkat SMA dan Perguruan tinggi. Bab 7 berisi materi sistem dari sekolah. Bab 8 berisi materi manajemen pendidik dan peserta didik. Bab 9 tentang manajemen kurikulum, Bab 10 tentang manajemen pembiayaan, bab 11 tentang efektifitas dan mutu sekolah, bab 12 tentang kepemimpinan kepala sekolah, bab 13 tentang budaya organisasi, dan terakhir membahas tuntas tentang TQM (Total Quality Manajemen).

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: