Bagikan
- Beranda
-
Islamic Educational Sociology
Agama Islam
Islamic Educational Sociology
12 MB
ebook
190 Dilihat
Sinopsis
Sosiologi pendidikan Islam berasal dari dua kata, sosiologi dan pendidikan Islam. Pada awalnya sosiologi berkembang sesuai dengan obyek dan tujuannya sendiri, demikian pula pendidikan. Dengan adanya perkembangan masyarakat yang begitu cepat segala aspek kehidupan memerlukan pengetahuan sesuai dengan kebutuhan. Sosiologi tidak dapat memenuhi kebutuhan masyarakat, demikian pula kalau hanya pendidikan saja. Perkembangan masyarakat yang sangat komplek memerlukan ilmu pengetahuan yang kompleks pula. Salah satunya adalah sosiologi pendidikan Islam. Dalam dunia pendidikan Islam, senantiasa memerlukan ilmu-ilmu lain yang dapat mendukung dan menunjang perkembangan pendidikan Islam, diantaranya sosiologi. Sesuai dengan subjek dan objek pendidikan Islam, yaitu manusia dengan fitrahnya, maka secara langsung pendidikan membahas tentang perilaku manusia, sehingga bisa menjadi manusia yang baik, sebagai makhluk sosial dan makhluk individual. Sebagai makhluk individual, pendidikan memerlukan ilmu psikologi, tetapi sebagai makhluk sosial, pendidikan memerlukan ilmu sosial.
Generated by AI ✨
Deskripsi Buku
### "Islamic Educational Sociology Konsep Dasar dan Pengembangan" Buku ini merupakan karya Dr. H. Nur Efendi M.Ag yang membahas konsep dasar sosiologi pendidikan Islam dan berbagai aspek pengembangannya. Mulai dari definisi sosiologi pendidikan Islam yang berasal dari dua kata, sosiologi dan pendidikan Islam, hingga penerapannya dalam berbagai konteks sosial dan lembaga. Bab pertama memaparkan konsep dasar sosiologi pendidikan Islam, di mana penulis mendefinisikan sosiologi sebagai ilmu yang mempelajari hubungan antar manusia dalam masyarakat. Sosiologi pendidikan Islam didefinisikan sebagai ilmu yang mempelajari interaksi dan proses dalam pendidikan dari perspektif Islam. Bab selanjutnya membahas landasan empirik pendidikan Islam multikultural, karakteristik pendidikan plural-multikultural, dan pengembangannya dalam konteks lembaga. Bab ini juga membahas tantangan dan solusi yang mungkin timbul dalam implementasi pendidikan Islam multikultural. Bab berikutnya membahas perkembangan pendidikan Islam, substansi perubahan sosial, serta kontribusi pendidikan Islam terhadap perubahan sosial. Bab ini menunjukkan bagaimana pendidikan Islam dapat berperan dalam mempengaruhi perubahan sosial. Bab terakhir membahas lembaga sistem sosial pendidikan Islam, termasuk keluarga, sekolah, dan masyarakat sebagai sistem pendidikan Islam. Bab ini menjelaskan peran masing-masing lembaga dalam proses pendidikan Islam. Karya ini merupakan bagian dari rangkaian buku yang disusun oleh penulis, dengan fokus pada konsep dasar dan pengembangan sosiologi pendidikan Islam. Buku ini berupaya mengintegrasikan sosiologi pendidikan dengan perspektif Islam, memberikan pemahaman yang lebih holistik tentang pendidikan Islam dalam konteks masyarakat modern. Semoga buku ini dapat menjadi sumber ilmu dan pemahaman yang berharga bagi para pelaku pendidikan dan peneliti yang berminat pada bidang sosiologi pendidikan Islam.
Tags:
Keyword:
Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini:
Unduh untuk perangkat lain:
Ulasan Pembaca
0.0
/5
5
(0)
4
(0)
3
(0)
2
(0)
1
(0)
