Di dunia pendidikan, Paulo Freire melihat bagaimana orang kuat merendahkan masyarakat lemah melalui cara-cara halus, tetapi menindas. Melalui buku ini, Paulo Freire mengkritik keras model pendidikan
Berikut sinopsis singkat buku "Pendidikan Kaum Tertindas" oleh Paulo Freire, sesuai dengan konten dari daftar isi dan beberapa kutipan yang disajikan --- Pendidikan Kaum Tertindas Diterbitkan untuk memperingati tiga puluh tahun penerbitannya, buku ini merupakan karya revolusioner Paulo Freire yang telah mencetak lebih dari 750.000 eksemplar di seluruh dunia. Freire mengkritisi model pendidikan ala "bank" yang dominan, yang menuntun pada usulan demokratisnya tentang konsep pendidikan hadap-masalah (problem-posing education). Melalui pendekatan ini, lelaki dan perempuan dapat mengembangkan kekuatan mereka untuk memahami cara mereka berada di dunia, mengubah pandangan dunia mereka sebagai proses perubahan. Buku ini juga memperkenalkan konsep antidialogika dan dialogika sebagai alat penindasan dan pembebasan. Freire menunjukkan bagaimana teori aksi antidialogika digunakan untuk menindas, sementara dialogika menjadi alat penting dalam proses pembebasan. Karya Freire telah mempengaruhi pendidikan di negara-negara dunia ketiga dan Amerika Latin, serta membantu individu yang dirugikan untuk menjadi individu yang lebih patuh dan kritis. Pengantar penerbit menyebutkan bahwa karya Freire masih relevan dalam konteks masyarakat yang sudah melek teknologi dan berperan dalam merancang individu untuk menjadi patuh. --- ini dirancang untuk memberikan gambaran umum tentang isi dan kontribusi utama buku tersebut, berdasarkan informasi yang diberikan dalam daftar isi dan kutipan.
Unduh untuk perangkat lain: