Pendidikan

Psikologi Pendidikan

Belajar adalah proses mengonstruksi ilmu yang dikerangkai proses interaksi eksternal dan internal. Interaksi eksteral terjadi ketika siswa membangun interaksi dengan objek (seperti materi pelajaran), individu (seperti guru, orang tua dan rekan) dan lingkungan. Interaksi internal terjadi ketika siswa secara kognitif menggunakan fitrah kemampuan berfikir mereka untuk memaknai, memetakan, mengorganisasikan dan menata informasi yang didapat dari interaksi eksternal yang dikombinasikan dengan informasi berbasis pengalaman mereka. Buku ini berbasis pada tiga variabel dasar yaitu murid, pembelajaran, dan penyokong proses pembelajaran. Tiga variabel ini dirinci secara detil dan komprehensif ke dalam sepuluh bab yang meliputi: Ruang Lingkup Psikologi Pendidikan; Perkembangan Murid; Perkembangan Psiko Fisik; Konsep Belajar; Teori dalam Belajar; Intelegensi; Motivasi Belajar; Bakat; Kesulitan Belajar; dan Evaluasi Prestasi Belajar.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: