Pendidikan

Dialektika Pembelajaran sosiologi Pendidikan

Generated by AI ✨

Deskripsi Buku

### Buku Buku "Dialektika Pembelajaran Sosiologi Pendidikan" merupakan karya yang disusun oleh Dr. Hj. Binti Maunah, M.Pd.I dan dirilis pada tahun 2019. Buku ini membahas tentang interaksi sosial dalam proses pembelajaran sosiologi pendidikan dengan melibatkan berbagai sumber referensi teoritis yang relevan. Berkas bahan utama dari penulisan buku ini adalah penelitian yang diselenggarakan oleh LP2M IAIN Tulungagung bersama Kemenag Pusat Jakarta, sebagai bagian dari tri dharma perguruan tinggi. Penulis menguakkan permasalahan pendidikan sosial terkini melalui beberapa bab yang menampilkan berbagai aspek interaksi sosial dalam proses perkuliahan. Pada Bab 1, penulis membahas tentang hubungan antar manusia sebagai makhluk individu dan sosial. Interaksi sosial diangkat sebagai fenomena yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sehari-hari, baik dalam bentuk komunikasi sengaja maupun tak sengaja. Bab 2 menjelaskan konsep interaksi sosial melalui pendekatan teoritis berdasarkan penjelasan Walgito dan Ahmadi. Interaksi sosial diartikan sebagai hubungan antar individu yang saling mempengaruhi, serta proses dua arah yang menghasilkan respon positif maupun negatif. Bab 3 fokus pada peran dosen dalam mengevaluasi perkembangan interaksi sosial mahasiswa dalam proses pembelajaran sosiologi pendidikan. Penulis menekankan pentingnya komunikasi dan interaksi yang efektif antara dosen dan mahasiswa untuk menciptakan lingkungan belajar yang positif. Bab terakhir (BAB 6 Penutup) menyajikan kesimpulan dan implikasi penelitian, mengakhiri kajian dengan penuh harapan bahwa penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi mahasiswa, dosen, serta lembaga pendidikan. Buku "Dialektika Pembelajaran Sosiologi Pendidikan" diharapkan dapat menjadi sumber informasi yang berharga bagi para pelaku proses pembelajaran sosial dan pendidikan.