Bagikan
- Beranda
-
Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Jamak (Multiple Intelligences) Mengidentifikasi dan Mengembangkan Multitalenta Anak
Pendidikan
Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Jamak (Multiple Intelligences) Mengidentifikasi dan Mengembangkan Multitalenta Anak
3 MB
ebook
200 Dilihat
Sinopsis
Perkembangan kajian Multiple Intelligences atau kecerdasan jamak saat ini bukan hanya membawa dampak besar pada perkembangan intelektualitas peserta didik, melainkan juga telah melahirkan kesadaran baru tentang keberagaman manusia sebagai makhluk Tuhan yang menjunjung tinggi nilai-nilai pluralitas dalam tradisi interaksi kultural. Mengingat pentingnya memahami multiple intelligences inilah maka para pendidik dan calon pendidik perlu mengenal dan memahaminya secara lebih komprehensif dan mendalam. Buku yang berjudul Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Jamak (Multiple Intelligences): Mengidentifikasi dan Mengembangkan Multitalenta Anak ini adalah buku Edisi Kedua. Materi dalam buku ini merupakan perpaduan antara teori kecerdasan jamak dan aplikasinya dalam pembelajaran. Kecerdasan yang dimaksud mencakup kecerdasan verbal-linguistik, logis-matematik, visual-spasial, badaniah-kinestetik, berirama-musik, interpersonal, intrapersonal, naturalistik, dan kecerdasan eksistensial-spiritual, di mana penulis juga menunjukkan bukti-bukti empiris dari manifestasi multiple intelligences. Dengan demikian, buku ini dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan kajian teoretis dalam bidang pendidikan pada umumnya dan secara teknis menjadi rujukan bagi para pendidik khususnya bagi para dosen dalam lingkungan LPTK lebih khusus lagi pada Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), guru Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah, guru Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah, guru Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah dan para penggiat pendidikan pada umumnya.
Generated by AI ✨
Deskripsi Buku
### Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Jamak (Multiple Intelligences) Mengidentifikasi dan Mengembangkan Multitalenta Anak merupakan buku edisi kedua yang membahas teori kecerdasan jamak menurut Howard Gardner. Buku ini menggali aspek-aspek kognitif, emosional, dan fisik anak-anak melalui sembilan kecerdasan yang telah diidentifikasi oleh Gardner verbal-linguistik, logis-matematik, visual-spatial, musikal, kinestetik-bodily, interpersonal, intrapersonal, naturlistik, dan eksistensial-spiritual. Penulis memaparkan definisi masing-masing kecerdasan dengan detail, termasuk strategi pengembangannya. Pada bab pertama, buku ini menjelaskan konsep dasar pembelajaran berbasis kecerdasan jamak, perbedaan antara belajar dan pembelajaran, serta urgensi adopsi pendekatan ini dalam proses pendidikan. Bab kedua membahas tentang anak cerdas istimewa berbakat istimewa (CIBI) yang dibedakan dengan terbentuknya konsepsi baru terkait kualitas intelektual. Bab-bab selanjutnya menguraikan masing-masing kecerdasan secara berurutan, mulai dari identifikasi kecerdasan hingga strategi pengembangannya. Penulis juga menyediakan contoh-contoh aplikasi dalam praktik kelas yang telah diterapkan dalam penelitian dan pengalaman nyata. Selain itu, buku ini juga menjelaskan bagaimana teori kecerdasan jamak dapat mendorong perkembangan multitalenta pada peserta didik. Cover belakang buku ini akan mencerminkan isu-isu penting yang disajikan dalam buku, termasuk konsep kecerdasan jamak dan bagaimana pendekatan ini dapat memberdayakan anak-anak untuk menjadi multitalenta.
Tags:
Keyword:
Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini:
Unduh untuk perangkat lain:
Ulasan Pembaca
0.0
/5
5
(0)
4
(0)
3
(0)
2
(0)
1
(0)
