Sekolah/madrasah berfungsi untuk membina SDM yang kreatif dan inovatif, sehingga lulusannya menuhi kebutuhan masyarakat, baik pasar tenaga kerja sektor formal maupun sektor informal. Para manajer dan unsur pendidikan lainnya dituntut mencari dan menerapkan suatu strategi manajemen baru yang dapat mendorong perbaikan mutu di lembaganya, salah satunya adalah dengan menggunakan pendekatan balanced scorecard.
singkat buku ini untuk cover belakang Buku ini merupakan panduan strategis bagi para pemimpin, manajer, dan pengambil keputusan dalam meningkatkan mutu pendidikan lembaga pendidikannya. Terdiri dari dua bagian utama pertama, penjelasan mengenai konsep mutu pendidikan yang dipandang dari sudut pandang faktual (quality in fact) dan persepsi (quality in perception). Kedua, analisis mendalam tentang implementasi balanced scorecard dalam manajemen strategis pendidikan, termasuk bagaimana balanced scorecard dapat menjadi alat evaluasi kinerja pendidikan yang komprehensif. Buku ini bertujuan untuk membantu meningkatkan kompetitivitas dan keunggulan lembaga pendidikan dalam konteks tuntutan global dan nasional, serta memastikan penyelenggaraan pendidikan yang bermutu sesuai standar nasional. Buku ini hadir sebagai alat berharga bagi para pemangku kepentingan pendidikan untuk merancang dan mengimplementasikan strategi pendidikan yang efektif, serta meningkatkan kualitas pendidikan di tengah persaingan global. Semoga bermanfaat dalam proses peningkatan mutu pendidikan lembaga Anda. --- ini dirancang untuk mencerminkan isi buku yang diberikan, memberikan gambaran umum tentang tujuan dan konten utama tanpa menyebutkan detail spesifik seperti contoh hukum atau data khusus.
Unduh untuk perangkat lain: