Pendidikan

ILMU PENDIDIKAN ISLAM Sebuah Pendekatan Integratif Humanis Transendental

Generated by AI ✨

Deskripsi Buku

Buku Buku ini membahas konsep dasar kewirausahaan dalam pendidikan Islam dengan pendekatan yang integratif, humanis, dan transendental. Penulis menjelaskan bahwa manusia sebagai makhluk yang bebas (liberal) sekaligus religius-transendental memiliki peran sentral dalam proses pendidikan. Nilai-nilai kemanusiaan atau humanis menjadi inti dari pendidikan Islam, karena manusia sebagai subjek dan objek pendidikan sekaligus makhluk yang dapat dididik (*homo educable*). Buku ini juga menyoroti bahwa pengembangan kewirausahaan dalam pendidikan Islam tidak dapat terlepas dari nilai-nilai kemanusiaan, yang mencakup hakikat manusia sebagai makhluk rasional, bebas, dan memiliki fitrah untuk menerima kebenaran agama. Keseimbangan antara aspek teosentris dan antroposentris dalam pandangan Islam tentang manusia menjadi dasar untuk menilai nilai baik-buruk sifat dan perbuatan manusia, baik secara syar’i maupun sosial. Selain itu, buku ini menyinggung peran Al-Qur’an dan Hadis dalam membentuk karakter manusia, khususnya dalam memperkenalkan konsep kehidupan dan keberadaan manusia, serta mengajarkan bagaimana manusia dapat belajar dan mengajar berdasarkan fitrahnya sebagai makhluk yang berakal dan beriman. Dengan pendekatan yang humanis dan transendental, buku ini memberikan panduan bagi pengembangan pendidikan Islam yang berakar pada nilai-nilai kemanusiaan, kebebasan, dan keimanannya.