Pendidikan

WAWASAN PENDIDIKAN ISLAM Membangun Kerangka Pikir Islami Dalam Praktik Pendidikan Islam Di Indonesia

Generated by AI ✨

Deskripsi Buku

Buku Buku ini membahas konsep dan praktek pendidikan Islam dalam konteks Indonesia, dengan fokus pada pembentukan kerangka pikir Islam yang relevan dan aplikatif dalam dunia pendidikan saat ini. Penulis membahas pentingnya pemahaman mendalam tentang istilah-istilah pendidikan dalam konteks Islam, seperti *tarbiyah*, *ta’dîb*, dan *ta‘lîm*, serta menjelaskan perbedaan dan kesamaan makna dalam penggunaannya oleh tokoh-tokoh pemikir Islam, seperti Athiyah al-Abrasyi, Syed Muhammad Naquib al-Attas, dan Burhanuddin az-Zarnuji. Penulis juga menyoroti pengaruh karya az-Zarnuji terhadap pola pikir dan pendidikan di pesantren Indonesia. Selain itu, buku ini menjelaskan hakikat pendidikan Islam, termasuk peran dan tanggung jawab para pendidik dalam membentuk generasi yang berakhlak, berpengetahuan, dan memiliki kesadaran kritis terhadap nilai-nilai Islam. Penulis juga mengupas metode tafsir *tahlily* dalam studi pendidikan Islam, sebagai bagian dari upaya untuk menganalisis dan memahami ayat-ayat Al-Qur’an secara kontekstual dan relevan dengan kebutuhan masyarakat modern. Dengan pendekatan yang ilmiah dan praktis, buku ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang mendalam dan bermanfaat bagi para pelaku pendidikan Islam, baik dalam bentuk akademik maupun praktis, serta menjadi referensi bagi para peneliti, mahasiswa, dan calon pendidik dalam membangun pendidikan Islam yang lebih relevan dan inovatif di Indonesia.