Buku Seri Hermeneutika Hukum: Pendidikan Hukum dan Kehidupan Publik karya Gregory Leyh membahas bagaimana pendidikan hukum membentuk cara seseorang memahami, menafsirkan, dan menjalankan hukum dalam kehidupan publik. Buku ini mengkritik pendidikan hukum yang terlalu berorientasi pada doktrin serta mengajak pembaca melihat pentingnya dialog antara ilmu hukum, ilmu sosial, bahasa, dan disiplin lainnya. Melalui pembahasan mengenai Realisme Hukum dan proses penafsiran, buku ini menunjukkan bahwa pendidikan hukum tidak hanya bertujuan menghasilkan praktisi yang terampil, tetapi juga membentuk cara berpikir kritis terhadap hukum dan perannya dalam masyarakat.
Unduh untuk perangkat lain: