Pendidikan

PENELITIAN TINDAKAN KELAS: PENDEKATAN KOLABORATIF

Generated by AI ✨

Deskripsi Buku

Buku Buku ini merupakan referensi yang komprehensif dalam bidang penelitian tindakan kelas, khususnya dalam pendekatan kolaboratif. Buku ini ditujukan untuk menjadi panduan bagi peneliti, terutama mahasiswa yang sedang mengembangkan kemampuan riset dan mengikuti pengembangan kurikulum pendidikan. Dalam buku ini, konsep penelitian tindakan dijelaskan secara mendalam, mulai dari pengertian, karakteristik, hingga desain penelitian yang relevan. Selain itu, buku ini juga membahas konsep model tindakan yang diteliti sebagai bagian dari pendekatan kolaboratif yang menekankan kerja sama antarpeneliti dan pengelola institusi pendidikan. Buku ini tidak hanya menyajikan teori dan konsep, tetapi juga berupa pengalaman nyata dalam penyusunan penelitian tindakan kelas. Penulis menjelaskan bahwa proses penelitian tindakan kelas bukan hanya sekadar studi kasus, tetapi merupakan perjalanan spiritual dan pembelajaran yang terus menerus. Buku ini juga menggambarkan tantangan dan perjuangan dalam mengembangkan penelitian, termasuk dalam suasana pandemi yang memaksa penulis untuk bekerja secara virtual dan kolaboratif melalui teknologi informasi. Selain itu, buku ini juga menyajikan berbagai bentuk dan struktur penulisan yang relevan dalam penelitian tindakan, termasuk esai lima paragraf, penulisan ekspositori, serta tujuan dan manfaat menulis dalam konteks pembelajaran. Buku ini dirancang untuk membantu pembaca dalam memahami dan menerapkan metode penelitian tindakan kelas secara efektif dan sistematis. Dengan gaya penulisan yang jelas, terstruktur, dan penuh dengan referensi, buku ini menjadi sumber daya penting bagi peneliti dan calon peneliti yang ingin mengembangkan keterampilan dalam penelitian tindakan kelas.