Pendidikan

Evaluasi Pembelajaran PAI; Pembahasan Ketiga dan Keempat

Melanjutkan fondasi dasar teoritis dan perencanaan yang telah dibahas pada jilid-jilid sebelumnya, buku Pembahasan Ketiga dan Keempat ini melangkah lebih jauh ke ranah implementasi praktis dan analisis lanjutan dalam evaluasi Pendidikan Agama Islam (PAI). Buku ini dirancang khusus untuk membekali para pendidik dan mahasiswa kependidikan Islam dengan keterampilan teknis tingkat lanjut dalam mengelola instrumen penilaian secara profesional.Pada Pembahasan Ketiga, fokus dialihkan pada teknik penyusunan instrumen tes dan non-tes secara mendalam. Pembaca diajak untuk memahami metodologi pengembangan butir soal yang valid, objektif, dan sesuai dengan karakteristik mata pelajaran PAI—mulai dari aspek keimanan, syariah, hingga akhlak. Penulis memberikan panduan konkret mengenai bagaimana menyusun rubrik penilaian afektif (sikap spiritual dan sosial) serta penilaian psikomotorik yang sering kali menjadi tantangan utama bagi guru PAI di lapangan.Sementara itu, pada Pembahasan Keempat, buku ini mengupas tuntas proses pengolahan data hasil evaluasi serta pelaporannya. Bagian ini mendemonstrasikan cara melakukan analisis butir soal secara kuantitatif dan kualitatif guna mengetahui tingkat kesukaran dan daya pembeda instrumen. Lebih dari sekadar angka, penulis menekankan pentingnya memanfaatkan hasil evaluasi sebagai alat refleksi untuk melakukan perbaikan pembelajaran (remedial dan pengayaan) demi peningkatan mutu pendidikan Islam secara menyeluruh.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: