Pendidikan

Evaluasi Pembelajaran PAI; Pembahasan Kedua

Buku referensi pendidikan ini menyajikan panduan lanjutan mengenai sistem, metodologi, dan implementasi instrumen penilaian dalam ranah Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah. Penulis membedah bahwa evaluasi bukan sekadar alat untuk mengukur nilai akademis atau kognitif siswa di akhir semester, melainkan sebuah proses berkelanjutan untuk menilai perkembangan afektif (sikap spiritual dan sosial) serta psikomotorik (praktik ibadah) peserta didik. Melalui pendekatan kurikulum yang dinamis, naskah ini menguraikan berbagai teknik penyusunan soal yang valid, metode observasi perilaku keagamaan, hingga strategi pemanfaatan hasil evaluasi untuk memperbaiki mutu pembelajaran PAI di kelas.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: