Pendidikan

Supervisi Klinis untuk Meningkatkan Kinerja Guru

Supervisi klinis merupakan proses memfasilitasi pertumbuhan profesional guru terutama dengan mengamati praktik pembelajaran guru, memberi umpan balik tentang interaksi ruang kelas, dan memanfaatkannya agar mengajar lebih efektif serta memperbaiki kinerja guru. Supervisi klinis berfokus pada peningkatan pembelajaran melalui siklus perencanaan yang sistematis, observasi, dan analisis kinerja pengajaran yang sebenarnya dengan mengambil data utama dari peristiwa di kelas. Fokus pembelajaran guru abad 21 adalah pembelajaran berpusat pada siswa dengan mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi, komunikasi yang efektif, kolaborasi, dan keterampilan lain yang mereka butuhkan di abad ke-21. Penilaian kinerja guru dalam mengelola proses pembelajaran bertujuan untuk melihat kondisi real di kelas agar diperoleh informasi tentang kemampuan guru dalam mengelola kegiatan pembelajaran. Peran pengawas Pendidikan Agama Islam dan instrumen yang valid dan reliabel untuk mengukur kemampuan guru yang sebenarnya. Tentu agar guru semakin kompeten dalam pembelajaran.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: