Pendidikan

Sensory Play melalui Seni Terapeutik

Bermain adalah salah satu kebutuhan anak. Tahapan awal bermain adalah sensory-body play dan attachment safety play yang diikuti oleh creative explorative play: mess, movente And engagement. Dua tahap ini adalah yang dialami oleh anak-anak usia dini. Kebutuhan bermain sensori (sensory play) pada anak harus dipenuhi agar kreativitas dan daya konsentrasinya terasah dengan baik. Sensory play bukan hanya memberikan pengalaman sensasi bagi anak-anak usia dini, tetapi juga fondasi terhadap perkembangan emosi anak. Jika sejak dini mereka kenal dengan beragam sensasi, akan mudah untuk mereka mengenali lebih banyak jenis emosi nantinya. Salah satu cara yang dapat ditempuh untuk memenuhi kebutuhan bermain sensori pada anak dapat dilakukan melalui therapeutic art atau seni terapeutik. Seni terapeutik adalah aktivitas berkesenian yang mengedepankan penggunaan proses kreasi dan apreasiasi seni yang sehat, salah satunya untuk meningkatkan kecerdasan emosi. Buku ini berisi kegiatan pembelajaran sensory play yang dapat diaplikasikan oleh para pendidik anak usia dini di sekolah.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: