Dii lapangan, banyak guru yang diberikan wewenang untuk mengajarkan bahasa Inggris di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), meskipun mereka belum memiliki bekal pelatihan atau ilmu yang memadai untuk mengajarkan bahasa Inggris di PAUD. Seandainya ada guru yang telah memiliki bekal pendidikan atau pelatihan pengajaran bahasa Inggris bagi PAUD, namun buku referensi yang tersedia masih kurang. Buku ini bisa menjadi panduan guru untuk mendapatkan ide-ide materi, metode, strategi, atau model dalam pembelajaran bahasa Inggris bagi PAUD yang dilengkapi dengan contoh GBPP bahasa Inggris. Menilik judul buku ini yang mengandung frase yang menggunakan kosakata bahasa Inggris yaitu Brain-friendly Learning Perspectives yang bermakna pembelajaran bahasa Inggris yang diuraikan pada buku ini bersifat ramah bagi otak. Buku ini mengingatkan kita bagaimana rasanya menjadi seorang anak yang sedang dalam proses belajar sehingga pendekatan, strategi, metode, atau teknik pembelajaran telah dirancang sedemikian rupa sehingga terasa lebih membumi atau dekat dengan kehidupan anak sehari-hari. Materi-materi yang bersifat praktis ini diharapkan dapat menjadi panduan guru untuk mengenalkan keterampilan berkomunikasi dalam bahasa Inggris. Keterampilan berbahasa dalam buku ini disajikan secara terintegrasi yang didesain berdasarkan topik bahasan. Aktivitas-aktivitas yang dirancang di buku ini dapat diadaptasi oleh guru PAUD dimana pun berada.
Buku ini merupakan panduan praktis dan komprehensif bagi para guru yang mengajarkan Bahasa Inggris kepada anak usia dini. Dalam buku ini, penulis membahas berbagai aspek penting dalam pembelajaran bahasa Inggris pada usia dini, seperti alasan mengapa pembelajaran bahasa Inggris sebaiknya dimulai sejak usia dini, pengelolaan proses belajar mengajar di PAUD, serta deskripsi peserta didik usia dini. Buku ini juga menyajikan panduan lengkap tentang pemilihan materi, garis besar program pengajaran, penggunaan bahasa, unsur bahasa, dan kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan anak usia dini. Selain itu, buku ini menjelaskan berbagai metode dan pendekatan pembelajaran yang efektif, serta strategi pembelajaran yang dapat diterapkan di kelas. Penulis juga memberikan panduan tentang cara melakukan penilaian yang tepat dan adil terhadap kemajuan belajar anak usia dini. Dengan pendekatan *brain-friendly learning*, buku ini dirancang untuk membantu guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan, stimulatif, dan mendukung perkembangan bahasa anak secara alami dan efektif. Buku ini menjadi alternatif yang sangat berguna bagi para guru, baik yang baru memulai maupun yang sudah memiliki pengalaman dalam mengajar Bahasa Inggris di PAUD. Dengan informasi yang terstruktur dan jelas, buku ini diharapkan dapat menjadi acuan utama dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran Bahasa Inggris bagi anak usia dini.
Unduh untuk perangkat lain: