Pendidikan

Action Research (Teori Model dan Aplikasi)

Mengawali pembahasan dalam bab pertama, penulis menyajikan judul “Memahami Penelitian Tindakan.” Dalam bab ini penulis menjelaskan pro-kontra seputar eligibilitas penelitian tindakan untuk diterapkan pada semua jenjang pendidikan mulai dari jenjang sarjana hingga doktor. Di samping itu, penulis menyajikan pula definisi dan memaparkan paradigma penelitian tindakan. Dalam membahas paradigma penelitian tindakan, penulis menjabarkan ke dalam pandangan positivistik, hermeneutik, dan postmodernisme, yang diakhiri dengan pandangan kaum realisme dan penelitian tindakan. Paradigma ini dipandang dari perspektif ontologi, epistemologi, teori, reflektivitas, dan peran peneliti menurut jenis paradigma. Pada bab kedua buku ini dibahas jenis penelitian tindakan. Penelitian tindakan berdasarkan luas kawasan, penelitian tindakan berdasarkan pelaksanaan, dan penelitian tindakan berdasarkan pengumpulan data. Pada bab ketiga, penulis membahas model penelitian tindakan yang mencakup model Kurt Lewin, model Kemmis dan McTaggart, model John Elliott, model Schmuck, dan model Stringer. Selanjutnya, pada bab keempat dan kelima masing-masing dijelaskan identifikasi fokus area penelitian dan pencarian informasi awal yang terdiri atas identifikasi fokus area penelitian, yang mencakup mencari gagasan umum, pertimbangan awal, pembatasan topik area penelitian, dan pencarian informasi awal. Kemudian pada bab kelima membahas perencanaan umum tindakan yang mencakup pengembangan perencanaan tindakan, penentuan desain penelitian tindakan, pertimbangan etis, dan mengembangkan tahapan-tahapan tindakan. Bab keenam membahas teknik pengumpulan data yang mencakup teknik pengumpulan data kuantitatif dan data kualitatif, yang diikuti dengan teknik analisis data dan menulis penelitian tindakan.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: