Buku berjudul MODEL PBL (PROBLEM BASED LEARNING) BERBASIS KOGNITIF DALAM PEMBL. MTK, diterbitkan oleh Penerbit Adab, ditulis oleh Syamsul Arifin, kategori Pendidikan.
Buku Buku ini membahas pengaruh metode *Problem-Based Learning (PBL)* berbasis kognitif terhadap hasil belajar dan retensi siswa dalam pembelajaran matematika. Penulis menjelaskan secara mendalam tentang konsep, karakteristik, tujuan, serta kelebihan dan kekurangan dari pendekatan *PBL* yang berbasis gaya kognitif. Buku ini juga menyajikan langkah-langkah perencanaan dan penerapan model *PBL* dalam konteks pembelajaran matematika, serta membandingkannya dengan metode *Direct Instruction* yang berbantuan multimedia. Selain itu, buku ini menyertakan hasil penelitian eksperimen yang menunjukkan dampak positif dari pendekatan *PBL* berbasis kognitif terhadap kemampuan hasil belajar dan retensi siswa. Buku ini sangat bermanfaat bagi para guru matematika yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pendekatan yang lebih kontekstual dan berorientasi pada pemecahan masalah.