Bagikan
- Beranda
-
Terampil Membuat RPP Daring dengan Aplikasi Digital
Pendidikan
Terampil Membuat RPP Daring dengan Aplikasi Digital
4 MB
ebook
188 Dilihat
Sinopsis
Pandemi Covid-19 mengakibatkan banyak perubahan dalam aktivitas masyarakat, termasuk dalam dunia pendidikan. Proses pembelajaran tidak dilakukan secara tatap muka, tetapi berlangsung dalam jarak jauh. Hal ini sesuai dengan protokol kesehatan untuk memutus rantai penyebaran Covid-19. Namun, masih ada guru yang bingung dalam melaksanakan pembelajaran di masa pandemi Covid-19. Bahkan, ada yang tidak melaksanakan tugasnya. Mereka berpandangan bahwa dalam pembelajaran jarak jauh tidak perlu ada RPP. Padahal, guru tetap harus menyusun menyusun RPP meski pembelajaran tidak secara tatap muka. Diperlukan pembimbingan dari pengawas untuk menyusun rencana pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan aplikasi digital. Penggunaan aplikasi digital belum digunakan dalam pembimbingan menyusun RPP daring. Buku ini sangat bermanfaat bagi guru, kepala sekolah, dan pengawas dalam melakukan supervisi akademik menuju new normal.
Generated by AI ✨
Deskripsi Buku
Buku Buku ini merupakan buku kegiatan pengawas sekolah yang dirancang khusus untuk digunakan dalam masa pandemi Covid-19. Buku ini bertujuan untuk memberikan panduan praktis dan strategis bagi pengawas sekolah dalam melakukan supervisi akademik dan manajerial, khususnya dalam konteks pembelajaran jarak jauh. Dalam buku ini, penulis menguraikan berbagai tantangan yang dihadapi guru dan siswa pada masa pandemi, serta upaya-upaya yang dilakukan pengawas untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar secara daring. Buku ini juga menyajikan berbagai metode dan program pembinaan yang dapat diterapkan untuk memastikan keberlanjutan dan efektivitas pembelajaran di lingkungan sekolah binaan. Buku ini dapat menjadi referensi penting bagi pengawas sekolah dan pihak terkait dalam menghadapi tantangan pendidikan di masa pandemi.
Tags:
Keyword:
Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini:
Unduh untuk perangkat lain:
Ulasan Pembaca
0.0
/5
5
(0)
4
(0)
3
(0)
2
(0)
1
(0)
