Pendidikan

Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dapat Meningkatkankeaktifan Belajar Peserta Didik

Generated by AI ✨

Deskripsi Buku

Buku Buku ini membahas tentang penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dalam meningkatkan keaktifan belajar peserta didik, khususnya dalam mata pelajaran fisika di SMK. Penulis menyajikan pengalaman praktis selama mengajar di kelas X Listrik SMKN 6 Takalar, di mana ditemukan tantangan dalam meningkatkan minat dan partisipasi peserta didik terhadap pembelajaran fisika. Buku ini berisi analisis dan data dari berbagai tabel observasi keaktifan peserta didik selama beberapa pertemuan, serta pengamatan aktivitas guru dalam pengelolaan pembelajaran. Penulis juga menyampaikan hasil validasi terhadap lembar kegiatan peserta didik dan menyoroti pentingnya pengembangan kompetensi guru dalam menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif dan mendorong keterampilan pemecahan masalah. Buku ini bertujuan sebagai referensi bagi guru dan tenaga kependidikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.