Pendidikan

Pembelajaran Berorientasi AKM

Generated by AI ✨

Deskripsi Buku

Buku Buku ini membahas tentang pembelajaran berorientasi Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), yang merupakan upaya untuk meningkatkan kualitas belajar-mengajar dalam semua satuan pendidikan. AKM dirancang untuk memberikan informasi yang dapat memicu perbaikan dalam proses belajar mengajar, terutama dalam mengembangkan kemampuan literasi membaca dan numerasi pada siswa. Buku ini menjelaskan empat tingkat kompetensi literasi membaca dan numerasi, yaitu *Perlu Intervensi Khusus*, *Dasar*, *Cakap*, dan *Mahir*. Setiap tingkat kompetensi disertai dengan penjelasan mengenai karakteristik siswa, kondisi yang dicapai, dan rekomendasi solusi pembelajaran yang sesuai. Selain itu, buku ini juga menyoroti peran guru dalam era informasi yang semakin berkembang. Guru tidak lagi hanya sebagai penyampai informasi, tetapi harus menjadi fasilitator yang mendorong siswa untuk menganalisis teks, menyelesaikan masalah, serta mengembangkan keterampilan berpikir kreatif. Buku ini juga memberikan contoh rekomendasi perbaikan pembelajaran untuk pelajaran IPS dengan materi koperasi, terutama dalam konteks tingkat kompetensi yang berbeda. AKM tidak hanya mengukur capaian belajar pada mata pelajaran tertentu, tetapi juga memberikan pelaporan hasil yang dapat dimanfaatkan oleh guru untuk menyusun strategi pembelajaran yang lebih efektif dan berkualitas. Buku ini menjadi panduan penting bagi guru dalam meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa melalui pendekatan pembelajaran yang lebih holistik dan berorientasi pada hasil belajar yang lebih baik.