Bagikan
- Beranda
-
Model Penilaian Kelas Online Pada Pembelajaran Matematika
Pendidikan
Model Penilaian Kelas Online Pada Pembelajaran Matematika
1 MB
ebook
91 Dilihat
Penerbit
ISBN
:
978-623-02-2083-8
Kategori
eISBN
:
978-623-02-2288-7
Sinopsis
Pendekatan model pembelajaran bermain adalah suatu proses pembelajaran di mana dalam mengajarkan teknik cabang olahraga melalui bentuk permainan kecil tanpa mengabaikan materi inti pelajaran karena bermain merupakan salah satu kebutuhan dasar manusia dewasa maupun anak-anak. Kesempatan bermain dan rekreasi akan memberikan kegembiraan dan kepuasan emosional tersendiri karena bermain merupakan kegiatan spontan dan kreatif yang dengannya seseorang dapat menemukan ekspresi diri secara sepenuhnya. Model pendekatan bermain sangat baik digunakan, khususnya di sekolah dasar dikarenakan akan membuat murid lebih termotivasi, gembira, dan lebih aktif bergerak dalam pembelajaran penjas. Secara tidak langsung, kebutuhan akan jasmani dan rohani anak terpenuhi sehingga kesegaran jasmaninya akan lebih baik. Pendidikan jasmani di sekolah dasar dapat menggunakan pendekatan pembelajaran yang sesuai, yakni berdasarkan karakteristik anak, seperti model pembelajaran dengan pendekatan bermain. Sehubungan dengan ini, kelemahan dalam pendidikan jasmani di sekolah dasar dapat teratasi. Di samping itu, pemilihan materi juga harus disesuaikan dengan keadaan siswa sekolah dasar. Bermain merupakan jiwa anak yang tidak bisa dipisahkan, di mana sesuai dengan karakteristik murid SD usia 6-12 tahun kebanyakan dari mereka cenderung masih suka bermain. Bermain mempunyai peranan penting bagi anak. Sebagian waktunya dihabiskan untuk bermain. Aktivitas bermain selalu berhubungan dengan kesenangan yang mempunyai potensi untuk membantu meningkatkan kualitas jasmani bagi pelakunya.
Generated by AI ✨
Deskripsi Buku
Buku Buku ini membahas mengenai *Model Penilaian Kelas Online pada Pembelajaran Matematika*, yang merupakan upaya untuk memperkaya dan memperbaiki proses penilaian dalam lingkungan pembelajaran matematika yang berbasis teknologi. Dalam era digital yang semakin berkembang, penilaian di kelas online tidak lagi terbatas pada metode tradisional, tetapi harus disesuaikan dengan kebutuhan dan tantangan pembelajaran di abad 21. Buku ini menjelaskan berbagai *model penilaian* yang dapat diterapkan dalam pembelajaran matematika secara daring, seperti *Computer Based Test (CBT)*, *Evaluasi Vokasi Berbasis Online*, *Inovasi Model Evaluasi Kontemporer*, serta *Asesmen dan Evaluasi Berbasis ICT*. Selain itu, buku ini juga membahas alat penilaian yang relevan, seperti *Tes* dalam berbagai bentuk, dan menjelaskan bagaimana penilaian dapat dirancang untuk mengukur kemampuan berpikir kritis dan kreatif melalui pendekatan *HOTS* (Higher Order Thinking Skills). Buku ini juga menyajikan fenomena penilaian dalam pembelajaran matematika, peran teknologi pendidikan, serta paradigma penilaian yang relevan di era digital. Dengan informasi yang terstruktur dan relevan, buku ini menjadi sumber acuan bagi guru, pendidik, dan pelaku pembelajaran matematika yang ingin memperkaya metode penilaian mereka dalam lingkungan kelas online.
Tags:
Keyword:
Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini:
