Pendidikan

Model Pembelajaran Inovatif Untuk Pembelajaran Matematika Di Kelas IV Sekolah Dasar

Matematika merupakan suatu bagian yang tidak dapat kita lepas dari kehidupan sehari-hari (Kenedi et al, 2019). Matematika mempunyai peran yang begitu penting dalam memecahkan berbagai masalah yang kita alami dalam kehidupan kita. Matematika merupakan salah satu alat yang mampu mengembangkan kemampuan berpikir individu dengan logis juga sistematis, (Kenedi, Hendri, & Ladiva, 2018). Dalam hal ini peserta didik dipersiapkan agar dapat memakai dan mengaplikasikan daya berpikir matematika pada keseharinnya. Pembelajaran matematika ialah suatu tinjauan(pelajaran) penting yang harus diberikan pada peserta didik dari sekolah dasar dalam memperlengkapi peserta didik dengan kemahiran berhitung juga mengolah data. Kemampuan itu sangat dibutuhkan supaya peserta didik mempunyai kecakapan dalam menemukan, mengolah, juga memperoleh data dalam mempertahankan kelangsungan hidup yang selalu mengalami perubahan. Oleh sebab itu pembelajaran matematika sering atau selalu dipakai dalam menyelesaikan sebuah permasalahan dengan gagasan atau ide yang dimiliki oleh peserta didik. Tujuan dari pembelajaran dari matematika di SD dibagi atas 2 tujuan yakni: a. Tujuan Umum. Bertujuan agar Peserta didik mampu melalui peralihan situasi (keadaan), bisa menerapkan cara nalar matematika. b. Tujuan Khusus. Bertujuan meningkatkan kemahiran berhitung serta menciptakan peserta didik yang disiplin, kreatif, cermat, kritis sera logis (Wakiman, 2001:4).

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: