Bagikan
- Beranda
-
Kurikulum Pesantren (Model Integrasi Pembelajaran Salaf Dan Khalaf)
Pendidikan
Kurikulum Pesantren (Model Integrasi Pembelajaran Salaf Dan Khalaf)
3 MB
ebook
69 Dilihat
Penerbit
ISBN
:
978-623-02-1467-7
Kategori
eISBN
:
978-623-02-1676-3
Sinopsis
Di era milenial ini, tantangan pesantren di Indonesia semakin besar, khususnya dalam aspek kurikulum pendidikannya yang masih memiliki dominasi kecenderungan dalam formulasinya, baik pada pesantren salaf maupun khalaf (modern). Hal ini tentunya dapat dilihat dari output seluruh pesantren secara merata di Indonesia, khususnya dalam metode pembelajaran Bahasa Arab. Pesantren salaf memiliki kecenderungan yang dominan penguasaannya lebih pada qowā’id–nya daripada muhādasah-nya. Sebaliknya, pesantren khalaf memiliki kecenderungan lebih mengutamakan penguasaan muhādasah–nya daripada penguasaan qowā’id–nya sehingga selain menjadi keunggulan masing-masing, di sisi lain juga merupakan bagian kelemahan masing-masing pesantren yang harus mendapat perhatian khusus. Untuk itu, buku ini hadir untuk memberikan informasi mengenai model integrasi pada formulasi kurikulum pesantren salaf dan/atau khalaf yang tepat sesuai perkembangan zaman, proporsional, dan holistik yakni pada penguasaan muhādasah (percakapan) dan qowā’id (dasar-dasar) dengan tetap menjaga diktum yang sudah lama dikenal oleh kalangan pesantren sendiri, yaitu “al-muhāfadlatu ‘ala al-qodhīmi ash shālih ma’a al akhzu bī al jadīdi al ashlāh” (memelihara hal-hal baik yang telah ada sambil mengembangkan hal-hal yang baru yang lebih baik). Buku ini sangat relevan jika digunakan sebagai referensi mahasiswa, dosen, peneliti, ataupun praktisi pengelola institusi pendidikan Islam “pesantren”, khususnya pada pengembangan aspek kurikulumnya.
Generated by AI ✨
Deskripsi Buku
Buku Buku ini menghadirkan Kurikulum Pesantren (Model Integrasi Pembelajaran Salaf Dan Khalaf) sebagai upaya untuk memenuhi kebutuhan masyarakat, mahasiswa, dan pakar ilmu pengetahuan dalam memperkaya wawasan tentang perkembangan pendidikan Agama Islam. Buku ini dirancang secara praktis dan didaktis, sehingga mudah dikaji dan dipahami oleh berbagai kalangan. Kurikulum pesantren yang disajikan dalam buku ini memiliki fokus pada aspek “tafaqquh fiddien”, yaitu pengembangan keimanan dan ketaqwaan melalui pendidikan yang berakar pada nilai-nilai keagamaan dan budaya lokal. Model ini menawarkan pendekatan pembelajaran yang berbeda dari kurikulum nasional, khususnya dalam konteks pesantren salaf dan khalaf. Buku ini tidak hanya menjadi referensi bagi mahasiswa dan pengelola pendidikan, tetapi juga memberikan wawasan tentang perkembangan pendidikan Islam di berbagai negara dan Nusantara. Dengan penyajian yang terstruktur dan jelas, buku ini diharapkan dapat memperkaya tradisi ilmiah dan intelektualitas bangsa Indonesia, serta berkontribusi dalam meningkatkan budaya ilmiah di Tanah Air. Kata Penutup Semoga buku ini dapat menjadi salah satu karya yang bermanfaat bagi pembaca, serta menjadi inspirasi dalam pengembangan pendidikan Islam yang relevan dan berkelanjutan.
Tags:
Keyword:
Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini:
