Bagikan
- Beranda
-
Assessment For Learning (Afl) Dalam Pendidikan Matematika
Pendidikan
Assessment For Learning (Afl) Dalam Pendidikan Matematika
12 MB
ebook
106 Dilihat
Sinopsis
Buku ini menjelaskan AFL dalam Pendidikan Matematika. Pendidikan Matematika merupakan aktivitas mengingat fakta, perhitungan, klasifikasi, menafsirkan jawaban, membuktikan, menunjukkan, membenarkan, memperluas konsep, membangun contoh, dan mengkritik kekeliruan. AFL (Assessment for Learning) merupakan penilaian formatif, diasumsikan fokus pada apa yang telah dikuasai, kesulitan yang dialami, dan strategi yang diterapkan. Assessment diartikan sebagai penilaian proses, kemajuan, dan hasil belajar. Pengumpulan informasi kinerja sebagai umpan balik untuk memodifikasi aktivitas belajar dan mengajar. Assessment for Learning digunakan dalam mengumpulkan informasi pembelajaran Kalkulus Differential agar melatih pola pikir ilmiah yang kritis, logis dan sistematik, merancang model matematika, terampil dalam teknis matematika, konsep, penalaran, rumus, dan metode yang benar. Buku ini merupakan hasil penelitian dalam pembelajaran Kalkulus 1 di Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Siliwangi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kombinasi dari semua alat formatif berupa rubrik mathematical problem solving dan peer assessment membantu dosen memahami pengetahuan mahasiswa dan memberikan ide-ide baru tentang pembelajaran matematika. Assessment for Learning merupakan sebuah alternatif pembelajaran.
Generated by AI ✨
Deskripsi Buku
Buku Buku ini membahas tentang *Assessment for Learning (AFL)* dalam konteks pendidikan matematika. Penulis, Dian Kurniawan, S.Pd., M.Pd., menguraikan konsep, desain, dan implementasi AFL sebagai alat untuk meningkatkan proses belajar mengajar matematika. Buku ini terdiri dari lima bab utama, yaitu Pendahuluan, Metode Penelitian, Hasil Penelitian dan Pembahasan, Kesimpulan dan Implikasi, serta Daftar Pustaka. Penulis menjelaskan secara rinci tentang pengertian, tujuan, dan pendekatan dalam melakukan assessment untuk belajar, serta memberikan contoh desain penelitian dan instrumen yang digunakan. Buku ini juga memberikan rekomendasi bagi pendidik dan calon pendidik dalam mengintegrasikan AFL dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa. Buku ini sangat relevan bagi para guru, dosen, dan mahasiswa pendidikan matematika yang ingin memperdalam pemahaman tentang pendekatan pembelajaran berbasis asesmen.
Tags:
Keyword:
Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini:
