Tujuan akhir pengajaran bahasa ialah agar siswa terampil berbahasa. Terampil berbahasa berarti terampil menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Agar tujuan tersebut tercapai, siswa perlu mendapat pengetahuan kosakata yang cukup memadai, ejaan yang baik serta penguasaan kalimat, klausa, frase dengan tepat. Bedasarkan hal tersebut, pendidik dituntut untuk “menularkan” ilmu mengenai kosakata, ejaan, dan sintaksis kepada para siswanya. Untuk itu, diperlukan buku-buku yang dapat membantu upaya para pendidik tersebut. Untuk turut membantu mengembangkan pendidikan pengajaran bahasa, buku ini tentu saja dapat dijadikan sebagai salah satu pilihan. Mengapa demikian? Karena buku ini membahas sintaksis sebagai salah satu cabang tata bahasa yang menelaah struktur kalimat, klausa, dan frase secara lengkap.
Buku Buku ini membahas konsep-konsep dasar dalam pengajaran bahasa Indonesia, khususnya dalam aspek kosakata, ejaan, dan sintaksis. Buku ini dirancang untuk mendukung para pengajar dalam mengajarkan bahasa Indonesia secara efektif dan sistematis. Di dalamnya, pembaca akan memahami makna dan tugas linguistik, linguis, tata bahasa, serta sintaksis. Buku ini juga mencakup penjelasan tentang kalimat, klausa, dan frase, termasuk batasan dan klasifikasi masing-masing. Dengan pendekatan ilmiah yang terstruktur, buku ini menjadi panduan yang bermanfaat bagi para pengajar dan calon pengajar dalam meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia peserta didik.