Pendidikan

Strategi Peningkatan Mutu Pembelajaran Pada Sekolah Unggulan : Studi Multi Situs Di MI Darul Muta''Alimin Frateran 1 Kota Kediri

Membangun lembaga pendidikan bermutu telah menjadi obsesi berbagai kalangan. Lembaga-lembaga pendidikan swasta pun tidak mau ketinggalan dan siap bersaing dengan lembaga pendidikan negeri yang mendapat pendanaan berlimpah dari negara. Tidak sedikit lembaga pendidikan swasta, baik pada level dasar, menengah maupun level perguruan tinggi yang muncul sebagai lembaga pendidikan favorit, mengalahkan yang negeri di suatu kota. Kemunculan lembaga-lembaga pendidikan swasta favorit dan unggulan tentu didasari oleh suatu tekat dan komitmen seperti tertuang dalam visi-misi masing-masing sekolah. Namun apalah arti sebuah visi dan misi yang kadang-kadang tampak tidak lebih dari sekedar pajangan dan aksesori pelengkap agar lembaga bersangkutan tampak lebih berwibawa di mata para calon konsumen jasa persekolahan itu. Yang lebih utama adalah bagaimana visi-misi sekolah itu diimplementasikan secara nyata dalam praksis penyelenggaraan pendidikan. Kelebihan sekolahsekolah unggulan tentu harus dilihat dari perspektif ini. Sebab, seperti kata Jakob Sumardjo (2015), sebuah pikiran tidak akan bisa merubah apa pun di dunia ini, kecuali jika pikiran itu—termasuk visi-misi sekolah—bisa diwujudkan dalam laku atau tindakan. Dasar utama berbagai sekolah itu menjadi unggulan, seperti tertuang dalam hasil penelitian Alfiatu Solikah ini, adalah karena ketepatan dalam mengeksekusi kebijakan yang digariskan oleh pimpinan lembaga pendidikan itu. Namun dalam mengeksekusi kebijakan itu perlu strategi yang jitu, terutama dalam proses pembelajaran yang menjadi tanggung jawab setiap guru di sekolah yang bersangkutan.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: