Pengembangan Kurikulum Sejarah Kebudayaan Islam dengan Pendekatan Total History: Urgensi, Relevansi, dan Aktualisasi

Sejarah
Pengembangan Kurikulum Sejarah Kebudayaan Islam dengan Pendekatan Total History: Urgensi, Relevansi, dan Aktualisasi

2 MB
ebook
46 Dilihat
Penerbit
ISBN
978-623-247-592-2
Kategori
eISBN
978-623-247-593-9
Wishlist
Bagikan

Sinopsis

Di antara problem kurikulum Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) adalah belum optimalnya pendekatan ilmu sejarah dalam pengembangan materinya. Problem ini menjadi alasan mengapa cita rasa kurikulum SKI terkesan menjadi sebagai sebuah cerita (<em>story</em>) dari pada sejarah (<em>history</em>). Ilmu sejarah adalah kajian akademis yang bertujuan merangkai <em>puzzle </em>peristiwa-peristiwa masa lampau menjadi sebuah bangunan pengetahuan yang utuh. Rangkaian <em>puzzle </em>tersebut meliputi perjalanan umat manusia mulai dari pemikiran, agama, sistem ekonomi, sosial-politik, sampai dengan kebudayaan. Buku ini merupakan ikhtiar akademis untuk menjawab problem tersebut. Buku ini bukan hanya menjelaskan teori dan konsep tentang pendekatan total history dalam kurikulum SKI, namun juga menerapkan teori tersebut dengan menata ulang ;batu bata sejarah Islam menjadi sebuah bangunan materi yang disusun dari berbagai sudut pandang. Kajian di dalam buku ini sangat penting, terutama bagi mahasiswa, guru SKI, dosen, dan praktisi pendidikan.

Generated by AI ✨

Deskripsi Buku

Buku Buku ini membahas pengembangan kurikulum Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di Madrasah Aliyah dengan pendekatan *total history*. Penulis menggali dan menganalisis materi kurikulum SKI dari perspektif ilmu sejarah, khususnya pendekatan *total history* yang mencakup aspek-aspek keagamaan, ekonomi, sosial-politik, hingga kebudayaan. Buku ini lahir sebagai respons terhadap kritik terhadap pendekatan yang kurang relevan dalam pengembangan materi kurikulum SKI. Penulis berupaya mengembangkan kurikulum yang lebih komprehensif, relevan dengan konteks kehidupan masa kini, dan mampu membangun nalar kritis para peserta didik. Buku ini juga menyajikan urgensi, relevansi, dan aktualisasi pembelajaran sejarah kebudayaan Islam dalam konteks pendidikan nasional, khususnya di lingkungan madrasah yang bernaung di bawah Kementerian Agama. Dengan pendekatan ilmiah dan pendidikan yang terpadu, buku ini bertujuan untuk memperkaya pemahaman tentang peran sejarah dalam membangun kehidupan berbudaya dan beradab.

Tags:
Keyword:

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini:

playstore windows appstore macos macos-mx

Orang Lain Juga Membaca Buku Ini

Buku Lainnya dari Fahri Hidayat

Selengkapnya

Buku Lainnya dari Penerbit CV JEJAK

Selengkapnya

Buku Lainnya dari Kategori Sejarah

Selengkapnya

Buku Lainnya dari Sub Kategori Sejarah

Selengkapnya

Buku Terbaru

Buku Terpopuler

Selengkapnya
Pengembangan Kurikulum Sejarah Kebudayaan Islam dengan Pendekatan Total History: Urgensi, Relevansi, dan Aktualisasi

Pengembangan Kurikulum Sejarah Kebudayaan Islam dengan Pendekatan Total History: Urgensi, Relevansi, dan Aktualisasi

Fahri Hidayat

Preview
Hubungi Kami
cara-membaca-buku