Buku ini ditulis berdasarkan penelitian tindakan kelas berjudul “Penelitian Prestasi Dan Aktivitas Belajar Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 1 Karangpucung Semester 1 Tahun Pelajaran 2018/2019" yang dilaksanakan oleh penulis. Buku ini menguraikan secara lengkap mengenai belajar, hasil belajar, pendekatan berbasis masalah, dan langkah-langkah penerapan pendekatan pembelajaran berbasis masalah dalam pembelajaran matematika di SMP