Ilmu Komunikasi

Tindak Direktif dalam Komunikasi

Buku yang ada di hadapan pembaca ini mencoba mengungkap fungsi komunikasi tindak tutur direktif guru (TDG), serta strategi atau realisasi TDG. Hasil temuan strategi TDG yang memunculkan respons warna afektif atau emosi positif siswa diimplementasikan dalam model pembelajaran sinektik untuk menunjukkan kebermaknaan secara praktis temuan penelitian bagi pembelajaran di sekolah. Melalui studi empiris, buku ini akan memberikan pemahaman kepada pembaca mengenai fungsi komunikasi tindak tutur direktif guru dalam pembelajaran yang terdiri atas tuturan menyuruh, meminta, melarang, menyarankan, menanya, dan mengajak. Keenam fungsi komunikasi tindak tutur direktif guru ini direalisasikan baik secara langsung maupun tidak langsung. Konteks yang dimanfaatkan penutur meliputi konteks, tempat (ruang kelas dalam proses pembelajaran, konteks waktu (pagi dan siang), dan konteks situasi (formal atau resmi karena dalam situasi proses pembelajaran). Setiap fungsi komunikasi diuraikan berurutan yang dilengkapi dengan data tuturan. Akhir kata, semoga buku ini dapat memberikan sumbangsih bagi perkembangan ilmu pengetahuan, khususnya pada kajian linguistik.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: