Manajemen Pendidikan

TEORI DAN KONSEP SUPERVISI DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN

Supervisi adalah salah satu unsur dan fungsi dalam implementasi manajemen. Lemahnya pelaksanaan supervisi oleh supervisor disekolah ( kepala sekolah / pengawas) akan sangat mempengaruhi kineja organisasi sekolah. Terutama dalam mencapai kemajuan dan perkembangan sekolah untuk menjadi sekolah yang unggul dan bermutu. Ketidak seriusan kepala sekolah atau pengawas sekolah dalam menjalankan supervisi pendidikan menjadikan implementasi manajemen dalam lembaga tersebut menjadi pincang dan tidak akuntable. Sebagai unsur yang strategis dalam kerangka manajemen, supervisi bersifat mutlak dalam peranya sebagai kontrol dan pengawasan atas kinerja organisasi beserta personil sekolah. Supervisi melekat dalam tugas dan jabatan kepala sekolah selaku menejer atau pimpinan organisasi. Lemehnya fungsi supervisor pada personil kepala sekolah mengakibatkan terbengkalainya fungsi kontrol dan pengawasan terhadap proses pendidikan yang dilaksanakan oleh guru dan tenaga kependidikan. Demikian pula lemahnya peran pengawas sekolah dalam pelaksanaan supervisi pendidikan, dapat mengakibatkan tidak berjalannya funsgi kontrol dan pengawasan. Pada akhirnya Hal tersebut dapat mengakibatkan rendahnya performance organisasi sekolah. Terutama dalam mencapai kualitas akademik maupun kualitas manajerial sekolah. Setiap manajer (kepala sekolah) tidak boleh menyepelekan fungsi dan peran supervisi tersebut sebagai bagian mutlak dalam implementasi menajemen sekolah. Apalagi saat ini sekolah yang lemah dalam manajemen pasti akan kalah dalam persaingan mutu dan bisa tidak dipercaya lagi oleh masyarakat sebagai konsumen jasa pendidikan.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: