Buku Kebijakan Dana Otonomi Khusus dalam Pendidikan Menengah di Papua mengkaji peran strategis kebijakan dana otonomi khusus dalam meningkatkan kualitas dan pemerataan pendidikan di wilayah Papua, khususnya pada jenjang pendidikan menengah. Dalam konteks daerah dengan karakteristik geografis, sosial, dan budaya yang khas, kebijakan ini menjadi instrumen penting dalam menjawab berbagai tantangan pendidikan, seperti keterbatasan akses, ketimpangan sarana prasarana, serta kualitas sumber daya manusia. Pembahasan dalam buku ini menyoroti bagaimana pengelolaan dan pemanfaatan dana otonomi khusus diarahkan untuk mendukung penyelenggaraan pendidikan menengah yang lebih inklusif, merata, dan berkualitas. Selain itu, buku ini juga menggambarkan dinamika implementasi kebijakan di lapangan, termasuk peran pemerintah daerah, satuan pendidikan, serta berbagai pemangku kepentingan dalam memastikan efektivitas penggunaan dana. Dengan pendekatan yang komprehensif, buku ini memberikan gambaran mengenai peluang, tantangan, serta arah penguatan kebijakan pendidikan di Papua sebagai bagian dari upaya pembangunan nasional yang berkeadilan.
Unduh untuk perangkat lain: