Di tengah rendahnya capaian literasi sains dan matematika nasional dalam berbagai survei internasional seperti PISA, dunia pendidikan Indonesia memerlukan terobosan nyata. Buku ini hadir bukan hanya untuk memaparkan teori, melainkan memberikan solusi praktis berbasis riset untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di ruang kelas. Dengan mengadopsi standar internasional yang disesuaikan dengan konteks lokal, Pembelajaran Sains Berbasis STEM 3D-CER menawarkan strategi sistematis untuk melatih kemampuan argumentasi ilmiah siswa. Pembaca akan mengeksplorasi bagaimana mengintegrasikan konsep lintas disiplin (Crosscutting Concepts) dan praktik sains-teknik ke dalam materi ajar harian. Melalui contoh konkret seperti unit Water Quality dan Health in Our Hands, buku ini membuktikan bahwa sains bisa dipelajari melalui fenomena yang ada di depan mata. Inilah referensi wajib bagi para guru, dosen, dan praktisi pendidikan yang ingin mengubah ruang kelas menjadi pusat inovasi dan kreativitas yang bermakna.
Unduh untuk perangkat lain: