Buku ini menghadirkan sebuah inovasi model pembelajaran yang dirancang untuk menjawab tantangan pendidikan di era digital, khususnya dalam pembelajaran matematika di perguruan tinggi. Buku ini menekankan pentingnya integrasi antara pendekatan inkuiri dengan kerangka kerja TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) guna mengembangkan kemampuan berpikir komputasional dan kepercayaan diri mahasiswa calon guru. Melalui model ini, mahasiswa tidak hanya memahami konsep matematika secara mendalam, tetapi juga mampu memecahkan masalah secara sistematis, kritis, dan berbasis teknologi, sekaligus membangun keyakinan terhadap kemampuan dirinya dalam proses pembelajaran. Secara sistematis, buku ini menguraikan landasan filosofis, teoretis, dan empiris dari pengembangan model, termasuk teori konstruktivisme, pragmatisme, dan progresivisme. Selain itu, dijelaskan pula konsep berpikir komputasional beserta indikatornya, serta pentingnya aspek afektif berupa kepercayaan diri dalam pembelajaran. Bagian inti buku memaparkan secara rinci sintaks model Inkuiri-TPACK, komponen pembelajaran, hingga panduan implementasi di kelas. Buku ini juga dilengkapi perangkat praktis seperti Satuan Acara Perkuliahan (SAP), Lembar Kerja Mahasiswa (LKM), instrumen tes, dan angket, sehingga dapat langsung digunakan oleh dosen. Dengan pendekatan yang komprehensif dan aplikatif, buku ini diharapkan menjadi referensi penting dalam menciptakan pembelajaran matematika yang inovatif, adaptif, dan berorientasi pada pengembangan kompetensi abad ke-21.
Unduh untuk perangkat lain: