Matematika

Desain dan Evaluasi Pembelajaran Matematika Pendekatan Outcome Based Education, Problem Based Learning, dan Evaluasi Berbasis Data untuk Pendidikan Matematika di Tanah Papua

Pendidikan matematika di Tanah Papua menghadapi tantangan sekaligus peluang yang khas, jauh berbeda dengan kondisi yang lazim ditemui di banyak wilayah lain di Indonesia. Keragaman geografis, keterbatasan infrastruktur di sejumlah wilayah, serta kekayaan budaya yang luar biasa menuntut para pendidik matematika, khususnya lulusan Program Studi Magister Pendidikan Matematika, untuk memiliki kompetensi yang tidak sekadar mumpuni secara keilmuan, tetapi juga peka dan bermartabat terhadap konteks tempat mereka mengabdi. Buku Desain dan Evaluasi Pembelajaran Matematika, Perspektif Papua ini hadir sebagai jawaban atas kebutuhan tersebut. Disusun sebagai buku ajar utama mata kuliah Desain dan Evaluasi Pembelajaran Matematika, buku ini secara konsisten menghadirkan konteks Papua, mulai dari kearifan lokal seperti noken dan sistem nilai tukar tradisional Suku Dani, hingga tantangan nyata satuan pendidikan di wilayah pesisir, pegunungan, dan perkotaan, sebagai bagian tidak terpisahkan dari setiap konsep yang dibahas.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: