Buku ini disusun sebagai buku referensi yang memadukan teori manajemen pendidikan, karakteristik pendidikan Islam, tata kelola organisasi, kepemimpinan, penjaminan mutu, kemitraan, pengelolaan sumber daya, serta transformasi digital. Pendekatan yang digunakan bersifat integratif: teori manajemen modern dipertemukan dengan nilai amanah, keadilan, musyawarah, ihsan, dan kemaslahatan. Dengan demikian, modernisasi pengelolaan lembaga pendidikan Islam tidak diposisikan sebagai proses meniru organisasi bisnis, tetapi sebagai upaya memilih perangkat manajerial yang relevan untuk mencapai tujuan pendidikan.
Unduh untuk perangkat lain: